从莱佛士到UAL伦艺硕士的升学之路｜采访珠宝设计专业毕业生李晓佳
从深圳到新加坡，她用设计叩响梦想殿堂的大门。在珠宝设计的旅途中，有人追光，有人造光。本期的莱佛士优秀毕业生经验分享，我们邀请到了来自中国深圳，毕业于我校珠宝设计专业的校友——李晓佳，从莱佛士毕业升学到英国顶尖设计学府——伦敦艺术大学（UAL），她用一颗始终求变的心，诠释了什么是具备国际视野的新生代设计力量。
在本次访谈中，我们将带你走进李晓佳的设计旅程，聆听她关于成长、学习与梦想的真实分享。希望她的分享，能给大家一些启发。
请简单的介绍一下自己
大家好！我是李晓佳，来自中国深圳，毕业于莱佛士珠宝设计专业，毕业后申请到了伦敦艺术大学（UAL）的研究生。
为什么选择入读新加坡莱佛士设计学院？
我之所以选择莱佛士，是因为它拥有国际化的教学体系与极具前沿性的课程设计。学院的课程设置以实践为导向，我可以参与到大量与真实品牌合作的项目中，这种实践型的学习方式，让我快速理解市场需求并打磨自己的设计语言。
而且我了解到，莱佛士与许多国际品牌和设计工作室有校企合作机会，对我这种希望未来成为独立珠宝设计师的人来说，是一个非常理想的起点。
分享一位你印象深刻的莱佛士导师？
我印象最深的是Sandra导师。她是一位非常注重启发式教学的老师，不会直接给出“标准答案”，而是引导我们从生活中寻找设计灵感。
比如在做项目的时候，她不会直接告诉我们答案，而是通过引导我们去探索设计逻辑。甚至她会带我们去博物馆，观察生活中的灵感与细节。这种教学方式，让我学会了从多种角度去思考设计的本质，极大地拓宽了我的设计视野。
在莱佛士学习是一种什么样的体验？
我觉得莱佛士的教学体验是高度个性化与开放式的。导师会根据每位学生的设计方向，提供针对性的建议，这对我后期申请UAL的帮助非常大。
因为UAL非常看重作品集的概念深度和创作逻辑。而莱佛士的项目实践课程作业，正好帮助我锻炼了从前期调研到方案落地的完整思维训练，让我提前具备了研究型创作的能力。
你在就读期间就开始准备申请UAL了吗？学校为你提供了哪些支持？
是的，我从大二开始就有升学计划。学校有专门的升学指导老师，会帮我们分析不同院校的风格，如何根据目标院校来调整作品集框架。
比如老师提醒我，UAL非常看重设计背后的社会意义，而不是纯粹的视觉形式。此外学校的老师也会帮我调整作品集的方向，这种细致的指导是我能顺利申请成功的关键之一。
从莱佛士本科到UAL硕士，你认为最大的优势和挑战分别是什么？
优势是显而易见的，莱佛士拥有一个国际化的教学环境，我在本科阶段就适应了全英文的创作与陈述，为我之后进入UAL的学习奠定了基础。此外，莱佛士课程强调项目实践积累，这让我在申请时提交的作品集也更具有竞争力。
挑战则来自于UAL对批判性思维和独立观点的要求更高。他们更希望看到“你想表达什么，而不是你做得有多漂亮”。这意味着我必须不断回溯设计动机、质疑初始假设、重构概念，甚至经常推翻重来，但这个过程也正是让我成长最快的部分。
你在申请过程中有没有遇到什么困难？
最大的困难是平衡个人创意和院校偏好，一开始我比较注重视觉上的冲击力，忽略了概念的深度。
在老师的建议下，我重新花了一个月去调研社会热点话题，尝试从中找到设计与社会热点话题的切入点。把作品聚焦到相关设计问题上，这次调整不仅让我的作品更有“故事性”，同时也更具说服力。
能介绍一下你的毕业设计吗？
我的毕业设计名为《Dopamine 》，这个系列包括面具、胸针、戒指和耳环，以及手链和项链。该设计项目研究了糖瘾现象，灵感源于多巴胺对大脑奖励系统的影响。我深入研究了人们为何对糖上瘾，并质疑它对我们的控制。
可以给学弟学妹一些建议吗？
我的建议是第一，大胆提问，勇于尝试。在莱佛士期间一定要充分利用老师和学校资源，不要怕问问题，有时候一个对话就能解决困惑已久的设计瓶颈。
第二，提早规划升学路径。提前了解目标院校的风格与偏好，然后根据自身特点去调整学习策略。升学不是临时突击，而是一个需要长期准备的过程。
学生作品展示
